Análisis de los problemas de probabilidad propuestos en las pruebas de acceso a la Universidad en Andalucía

Autores/as

  • Maria del Mar López-Martín Universidad de Granada
  • José Miguel Contreras Universidad de Granada
  • Magdalena Carretero IES Miguel de Cervantes, Granada
  • Luis Serrano Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.35763/aiem.v0i9.109

Palabras clave:

Probabilidad, pruebas de acceso, análisis de problemas, evaluación

Resumen

El objetivo de este estudio fue, analizarel contenido de los problemas de probabilidad incluidosen las pruebas de Selectividad del Distrito Andaluzen la especialidad de Bachillerato de Ciencias Sociales. Se han analizado las pruebas realizadas desde2003a 2014. Los problemas de probabilidad se han resuelto y mediante un análisis semiótico se ha identificado los experimentos incluidos en el enunciado, el tipo de probabilidad pedida (simple, compuesta y condicional), los teoremas requeridos en su solución y los contextos utilizados en el problema. Un estudio descriptivode lafrecuencia deestas variables permite obtener conclusiones sobre la presencia y la dificultad de los mismos.Estos resultados pueden servir para la elaboración de pruebasfuturasy preparar a los estudiantes que tienen que enfrentarse a las mismas

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Biografía del autor/a

Maria del Mar López-Martín, Universidad de Granada

Departamento Didáctica de la Matemática.

José Miguel Contreras, Universidad de Granada

Departamento Didáctica de la Matemática

Magdalena Carretero, IES Miguel de Cervantes, Granada

Departamento de Matemáticas

Luis Serrano, Universidad de Granada

Departamento de Didáctica de la Matemática

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Publicado

2016-05-04

Cómo citar

López-Martín, M. del M., Contreras, J. M., Carretero, M., & Serrano, L. (2016). Análisis de los problemas de probabilidad propuestos en las pruebas de acceso a la Universidad en Andalucía. Avances De Investigación En Educación Matemática, (9), 65–84. https://doi.org/10.35763/aiem.v0i9.109

Número

Núm. 9 (2016)

Sección

Artículos

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