AIEM - publicación de número nuevo / New issue

2026-11-02

Estimados/as lectores/as:

Avances de Investigación en Educación Matemática - AIEM ha publicado un nuevo número en https://aiem.es/. Gracias por mantener el interés en nuestro trabajo.

Actualización de temáticas de revisión para revisores/as

Gestión Editorial

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Dear readers:

Advances in Mathematics Education Research - AIEM has published a new issue at https://aiem.es/. Thank you for your continued interest in our work.

Update of review topics for reviewers

Editorial Management

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Editorial

AIEM. Un Recorrido por Nuestras Cifras más Relevantes
Ceneida Fernández

 

Artículos

El Álgebra y su Didáctica en la Formación Inicial de Maestros de Primaria en España
Nataly Pincheira, Ángel Alsina, Yeni Acosta, María C. Cañadas

Validez de la Abbreviated Math Anxiety Scale en Estudiantes de Educación Primaria en Perú
Alexandra Jiménez-Jiménez, Mafalda Ortiz-Moran, José Livia-Segovia

Modelo de Análisis de Documentos Curriculares Institucionales
Pedro Gómez, María José González-López, Silvia Solano

Estrutura Retangular e Estratégias de Medição de Área: Um Estudo no 4.º Ano de Escolaridade
Marta Susana Meireles Teixeira, Maria de Lurdes Serrazina, João Pedro da Ponte

Actividades Investigativas con Números Irracionales en Clases con Principios del Lesson Study
Alfonso Jiménez Espinosa, Leidy Johana Limas Berrio, Yudy Alexandra Molina Hurtado

Estudio Psicométrico de la Escala de Actitudes hacia las Matemáticas (EAM-29) en Docentes en Formación
Júlia Salat Torres, Assumpta Estrada Roca

Conocimiento Especializado de Futuros Profesores al Interpretar Eventos Sobre la Ubicación de Puntos en el Plano
Ledher M. López, Nuria Climent, Diana Zakaryan

Los Significados de la Integral Desarrollados por Alumnos de Ingeniería
Víctor Larios Osorio, Rosa Elvira Páez Murillo, Angélica Rosario Jiménez Sánchez, Ricardo Iván Castañón Martínez

Tendencias de Investigación en Educación Matemática en Latinoamérica
Luz Ayda Peláez-Ospina, Alexander Maz-Machado, María Astrid Cuida Gómez, María Josefa Rodríguez-Baiget