No. 14 (2018)

Artículos

• Calibración, autoconcepto y competencia matemática

  César Sáenz, Gustavo Bruno (Autor)

  1-14

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• Knowledge of prospective primary teachers to teach probability.

  María Magdalena Gea, José António Fernandes (Autor)

  15-30

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• Impacto de la interacción en grupo en la producción de la lengua del álgebra en clase de matemáticas

  judit Chico (Autor)

  31-47

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• Evaluación del nivel de lectura y la traducción de pictogramas por estudiantes chilenos de Educación Básica

  Carmen Batanero, Danilo Díaz-Levicoy, Pedro Arteaga (Autor)

  49-64

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• Research on Statistics and Probability in high school textbooks. What has been done and what can be done?

  Luis José Rodríguez Muñiz, Patricia Díaz (Autor)

  65-81

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