Núm. 14 (2018)

Artículos

• Calibración, autoconcepto y competencia matemática

  César Sáenz, Gustavo Bruno (Autor)

  1-14

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• Conocimiento de futuros profesores de los primeros años escolares para enseñar probabilidad.

  María Magdalena Gea, José António Fernandes (Autor)

  15-30

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• Impacto de la interacción en grupo en la producción de la lengua del álgebra en clase de matemáticas

  judit Chico (Autor)

  31-47

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• Evaluación del nivel de lectura y la traducción de pictogramas por estudiantes chilenos de Educación Básica

  Carmen Batanero, Danilo Díaz-Levicoy, Pedro Arteaga (Autor)

  49-64

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• Las investigaciones sobre la estadística y la probabilidad en los libros de texto de Bachillerato. ¿Qué se ha hecho y qué se puede hacer?

  Luis José Rodríguez Muñiz, Patricia Díaz (Autor)

  65-81

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