Bonilla Estévez MA, Romero Cruz JH, Narváez Ortiz D, Bohórquez Arenaso LA. Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas. AIEM [Internet]. 5 de mayo de 2015 [citado 27 de abril de 2024];(7). Disponible en: https://aiem.es/article/view/3851