Alsina Ángel. Caracterización de un modelo para fomentar la alfabetización matemática en la infancia: vinculando la investigación con las buenas prácticas. AIEM [Internet]. 4 de noviembre de 2017 [citado 21 de noviembre de 2024];(12):59-78. Disponible en: https://aiem.es/article/view/3886