Gascón Pérez, Josep. «La revolución Brousseauniana Como razón De Ser Del Grupo Didáctica De Las Matemáticas Como Disciplina Científica». Avances de Investigación en Educación Matemática, no. 3 (mayo 3, 2013): 69–87. Accedido abril 27, 2024. https://aiem.es/article/view/3836.