Cardeñoso Domingo, J. M., A. Moreno, E. García-González, y R. Jiménez-Fontana. «El Sesgo De Equiprobabilidad Como Dificultad Para Comprender La Incertidumbre En Futuros Docentes Argentinos». Avances De Investigación En Educación Matemática, n.º 11, mayo de 2017, pp. 145-66, doi:10.35763/aiem.v1i11.185.