Chavarría-Arroyo, G., y V. Albanese. «Problemas matemáticos En El Caso De Un currículo: Análisis Con Base En El Contexto Y En La contextualización». Avances De Investigación En Educación Matemática, n.º 19, mayo de 2021, pp. 39-54, doi:10.35763/aiem.v0i19.359.