Vásquez Ortiz, C. y Alsina Pastells, Ángel . (2015) «El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: Un análisis global desde el modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático», Avances de Investigación en Educación Matemática, (7), pp. 27–48. doi: 10.35763/aiem.v1i7.104.