Gascón Pérez, Josep. 2013. «La revolución Brousseauniana Como razón De Ser Del Grupo Didáctica De Las Matemáticas Como Disciplina Científica». Avances De Investigación En Educación Matemática, n.º 3 (mayo):69-87. https://doi.org/10.35763/aiem.v0i3.42.