Smith, Jessica, Inyoung Lee, Michelle Zandieh, y Christine Andrews-Larson. 2022. «Una progresión De La simbolización De Estudiantes: Soluciones De Un Sistema De Ecuaciones Lineales». Avances De Investigación En Educación Matemática, n.º 21 (abril):45-64. https://doi.org/10.35763/aiem21.4237.