ALSINA , Ángel. Formación de Profesores de Matemáticas para la Sostenibilidad (FPMpS): una agenda de investigación emergente. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 23, p. 1–4, 2023. DOI: 10.35763/aiem23.5726. Disponível em: https://aiem.es/article/view/v23-alsina1. Acesso em: 23 abr. 2024.