BARQUERO, B.; BOSCH, M.; FLORENSA, I. Contribuciones de los recorridos de estudio e investigación en la universidad: el caso de la formación del profesorado. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 21, p. 87–106, 2022. DOI: 10.35763/aiem21.4232. Disponível em: https://aiem.es/article/view/n21-barquero-bosch-florensa. Acesso em: 6 jul. 2022.