ABTAHI, Y. Una exploración teórica: La Zona de Desarrollo Próximo como zona ética para enseñar matemáticas. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 20, p. 7–21, 2021. DOI: 10.35763/aiem20.4038. Disponível em: https://aiem.es/article/view/v20-abtahi. Acesso em: 5 dic. 2021.