GODINO, J. D.; GIACOMONE, B.; FONT, V.; PINO-FAN, L. Conocimientos profesionales en el diseño y gestión de una clase sobre semejanza de triángulos. Análisis con herramientas del modelo CCDM. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 13, p. 63–83, 2018. DOI: 10.35763/aiem.v0i13.224. Disponível em: https://aiem.es/article/view/3929. Acesso em: 20 abr. 2024.