LLINARES, S. Conocimiento, competencia docente del profesor de matemáticas y llegar a ser un formador de profesores. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 13, p. 1–3, 2018. DOI: 10.35763/aiem.v0i13.237. Disponível em: https://aiem.es/article/view/3925. Acesso em: 26 abr. 2024.