FLORENSA, I.; GARCÍA, F. J.; SALA, G. Condiciones para la enseñanza de la modelización matemática: Estudios de caso en distintos niveles educativos. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 17, p. 21–37, 2020. DOI: 10.35763/aiem.v0i17.315. Disponível em: https://aiem.es/article/view/3907. Acesso em: 24 may. 2024.