MARBÁN, J. M.; PALACIOS, A.; MAROTO, A. Desarrollo del domino afectivo matemático en la formación inicial de maestros de primaria. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 18, p. 73–86, 2020. DOI: 10.35763/aiem.v0i18.286. Disponível em: https://aiem.es/article/view/3865. Acesso em: 19 may. 2024.