CORICA, A. R.; OTERO, M. R. Análisis de un dispositivo didáctico propuesto por futuros profesores de matemática formados en la TAD. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 12, p. 79–95, 2017. DOI: 10.35763/aiem.v1i12.126. Disponível em: https://aiem.es/article/view/3859. Acesso em: 20 jun. 2024.