HERBST, P. Las tareas matemáticas como instrumentos en la investigación de los fenómenos de gestión de la instrucción: un ejemplo en geometría. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 1, p. 5–22, 2012. Disponível em: https://aiem.es/article/view/3830. Acesso em: 25 abr. 2024.