GONZÁLEZ-RUIZ, Ignacio; GARCÍA-MOYA, Melody. Estrategias de estudiantes con autismo al resolver un problema de permutaciones sin repetición. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 24, p. 131–150, 2023. DOI: 10.35763/aiem24.4861. Disponível em: https://aiem.es/article/view/v24-gonzalez-garcia. Acesso em: 1 abr. 2025.