FERNÁNDEZ-SÁNCHEZ, O. Metáforas conceptuales en libros de texto: un estudio del discurso escrito sobre números enteros negativos. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 26, p. 65–84, 2024. DOI: 10.35763/aiem26.4234. Disponível em: https://aiem.es/article/view/v26-fernandez. Acesso em: 6 nov. 2024.