CONEJO GARROTE, Laura; ARCE SÁNCHEZ, Matías; ORTEGA DEL RINCÓN, Tomás. Análisis de las justificaciones de los teoremas de derivabilidad en los libros de texto desde la Ley General de Educación. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 8, p. 51–71, 2015. DOI: 10.35763/aiem.v1i8.117. Disponível em: https://aiem.es/article/view/3967. Acesso em: 2 abr. 2025.