Ávila-Toscano, J. H., Vargas-Delgado, L. J. ., Tovar-Ortega, T., & Hernández-Chang, E. A. (2024). Estudiantes con y sin fracaso en matemáticas: análisis de variables cognitivas y afectivas implicadas. Avances De Investigación En Educación Matemática, (26), 147–163. https://doi.org/10.35763/aiem26.5271