Bohórquez Arenas, L. Ángel, & D’Amore, B. (2018). Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. Avances De Investigación En Educación Matemática, (13), 85–103. https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.228