Bohórquez Arenas, L. Ángel y D’Amore, B. 2018. Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. Avances de Investigación en Educación Matemática. 13 (may 2018), 85–103. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.228.