Álvarez-Arroyo, R. et al. 2025. Conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores al crear problemas de probabilidad basados en noticias. Avances de Investigación en Educación Matemática. 28 (oct. 2025), 191–209. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem28.7429.