Ávila-Toscano, J.H., Vargas-Delgado, L.J. , Tovar-Ortega, T. y Hernández-Chang, E.A. 2024. Estudiantes con y sin fracaso en matemáticas: análisis de variables cognitivas y afectivas implicadas. Avances de Investigación en Educación Matemática. 26 (oct. 2024), 147–163. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem26.5271.