Fuentealba, C., Trigueros, M., Sánchez-Matamoros, G. y Badillo, E. 2022. Los mecanismos de asimilación y acomodación en la tematización de un Esquema de derivada. Avances de Investigación en Educación Matemática. 21 (abr. 2022), 23–44. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem21.4241.