Smith, J., Lee, I., Zandieh, M. y Andrews-Larson, C. 2022. Una progresión de la simbolización de estudiantes: Soluciones de un sistema de ecuaciones lineales. Avances de Investigación en Educación Matemática. 21 (abr. 2022), 45–64. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem21.4237.