Barquero, B., Bosch, M. y Florensa, I. 2022. Contribuciones de los recorridos de estudio e investigación en la universidad: el caso de la formación del profesorado. Avances de Investigación en Educación Matemática. 21 (abr. 2022), 87–106. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem21.4232.