Godino, J.D. et al. 2018. Conocimientos profesionales en el diseño y gestión de una clase sobre semejanza de triángulos. Análisis con herramientas del modelo CCDM. Avances de Investigación en Educación Matemática. 13 (may 2018), 63–83. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.224.