Montes Navarro, M., Contreras, L.C. y Carrillo, J. 2018. Maestro, ¿cuál es el número más grande que existe? Trascendiendo el currículum en la exploración del conocimiento especializado del profesor. Avances de Investigación en Educación Matemática. 13 (may 2018), 5–20. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.226.