Ordóñez, C., Ordóñez, L. y Contreras, Ángel 2019. Enseñanza del máximo común divisor mediada por un entorno computacional en un Grado de Ingeniería Informática. Avances de Investigación en Educación Matemática. 16 (oct. 2019), 22–39. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem.v0i16.236.