Florensa, I., García, F.J. y Sala, G. 2020. Condiciones para la enseñanza de la modelización matemática: Estudios de caso en distintos niveles educativos. Avances de Investigación en Educación Matemática. 17 (may 2020), 21–37. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem.v0i17.315.