Chavarría-Arroyo, G. y Albanese, V. 2021. Problemas matemáticos en el caso de un currículo: Análisis con base en el contexto y en la contextualización. Avances de Investigación en Educación Matemática. 19 (may 2021), 39–54. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem.v0i19.359.