Gascón Pérez, J. 2013. La revolución brousseauniana como razón de ser del grupo Didáctica de las Matemáticas como Disciplina Científica. Avances de Investigación en Educación Matemática. 3 (may 2013), 69–87. DOI:https://doi.org/10.35763/aiem.v0i3.42.