@article{Alsina_2023, title={Formación de Profesores de Matemáticas para la Sostenibilidad (FPMpS): una agenda de investigación emergente}, url={https://aiem.es/article/view/v23-alsina1}, DOI={10.35763/aiem23.5726}, abstractNote={<p>Los artículos contenidos en este Número Especial sobre la Formación del Profesorado de Matemáticas para la Sostenibilidad (FPMpS) aportan evidencias imprescindibles para avanzar en la triple transformación social, medioambiental y económica asociada al desarrollo sostenible, mostrando cómo esta agenda emergente de investigación en educación matemática está empezando a contribuir a la aparición de datos relevantes para la creación de soluciones sociales positivas.</p>}, number={23}, journal={Avances de Investigación en Educación Matemática}, author={Alsina , Ángel}, year={2023}, month={abr.}, pages={1–4} }