Coordinación de procesos cognitivos en la resolución de problemas: relación entre geometría y algebra
DOI:
https://doi.org/10.35763/aiem.v1i12.198Resumen
Este trabajo presenta una ampliación del modelo de razonamiento configural para el análisis de la resolución de problemas empíricos de geometría, en los que los datos iniciales son numéricos o literales. La extensión del modelo de Razonamiento Configural consiste en la ampliación de significados de las Aprehensiones Operativas y Discursivas y la aceptación del uso del registro algebraico en el discurso generado durante la resolución de problemas de geometría empíricos con lápiz y papel. La inclusión del registro algebraico en el modelo se fundamenta en los conceptos de conversión y tratamiento de la teoría de los Sistemas Semióticos de Duval. Analizamos varias resoluciones a un problema empírico con el nuevo modelo de Razonamiento Configural extendido para evidenciar su potencial.
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