Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM [Internet]. 4 de mayo de 2018 [citado 20 de mayo de 2026];(13):85-103. Disponible en: https://aiem.es/aiem/article/view/3930