«De Los Conceptos Cotidianos a Los científicos (matemáticos): Una interpretación Vygotskiana Del Habla De Un niño ». Avances de Investigación en Educación Matemática, no. 19 (mayo 3, 2021): 86–99. Accedido julio 6, 2026. https://aiem.es/aiem/article/view/3899.