Juárez López, J.A., Hernández Rebollar, L.A. y Slisko Ignjatov, J. (2014) «Aceptando la “existencia” de un terreno inexistente: el análisis de los argumentos de los docentes», Avances de Investigación en Educación Matemática, (6), pp. 45–61. doi:10.35763/aiem.v1i6.82.