«Maestro, ¿cuál Es El Número más Grande Que Existe? Trascendiendo El currículum En La exploración Del Conocimiento Especializado Del Profesor». 2018. Avances De Investigación En Educación Matemática, n.º 13 (mayo): 5-20. https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.226.