Iniciación al lenguaje algebraico en aulas multilingües: Contribuciones de un proyecto en desarrollo. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S. l.], n. 3, p. 25–44, 2013. DOI: 10.35763/aiem.v0i3.59. Disponível em: https://aiem.es/aiem/article/view/3834. Acesso em: 20 may. 2026.