Juárez López, José Antonio, Lidia Aurora Hernández Rebollar, and Josip Slisko Ignjatov. “Aceptando La ‘existencia’ De Un Terreno Inexistente: El análisis De Los Argumentos De Los Docentes”. Advances of Research in Mathematics Education, no. 6 (October 31, 2014): 45–61. Accessed July 21, 2026. https://aiem.es/aiem/article/view/3845.