Juárez López, J.A., Hernández Rebollar, L.A. and Slisko Ignjatov, J. (2014) “Aceptando la ‘existencia’ de un terreno inexistente: el análisis de los argumentos de los docentes”, Advances of Research in Mathematics Education, (6), pp. 45–61. doi:10.35763/aiem.v1i6.82.