Evaluación del nivel de lectura y la traducción de pictogramas por estudiantes chilenos de Educación Básica. Advances of Research in Mathematics Education, [S. l.], n. 14, p. 49–64, 2018. DOI: 10.35763/aiem.v0i14.231. Disponível em: https://aiem.es/aiem/article/view/3878. Acesso em: 20 may. 2026.