Introducción a 'Diseño de tareas en educación matemática: Una diversidad de marcos teóricos'

  • Francisco Javier García Universidad de Jaén
Publicado
2019-05-04
##submission.howToCite##
GARCÍA, Francisco Javier. Introducción a 'Diseño de tareas en educación matemática: Una diversidad de marcos teóricos'. Avances de Investigación en Educación Matemática, [S.l.], n. 15, p. 1-4, mayo 2019. ISSN 2254-4313. Disponible en: <http://aiem.es/index.php/aiem/article/view/264>. Fecha de acceso: 25 mayo 2019
Sección
Editorial